19 березня 2026 року відбулося громадське обговорення проєкту освітньо-професійної програми Садово-паркове господарство у якому взяли участь: Руслана ТАТАРЧУК – керівник групи кадрового забезпечення спеціальності Н3 Садово-паркове господарство, Геннадій РАШКОВСЬКИЙ, Андрій КАРАНДА – члени групи кадрового забезпечення спеціальності. Також до обговорення долучилися Людмила СТЕПАНЕНКО – завідувач відділення природних ресурсів, Ганна ЦУНЯК завідувач відділення комп’ютерних наук, садово-паркового господарства та землеустрою Відокремленого структурного підрозділу «Львівський фаховий коледж Львівського національного університету природокористування», Юлія РАШКОВСЬКА – стейкхолдер зі спеціальності Н3 Садово-паркове господарство та Вікторія БОРЖЕВСЬКА представник органів студентського самоврядування Відокремленого структурного підрозділу «Боярський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України».

Під час обговорення учасники розглянули ключові аспекти оновлення освітньо-професійної програми, зокрема відповідність програми сучасним вимогам ринку праці, посилення практичної компоненти підготовки здобувачів освіти та впровадження міждисциплінарного підходу.

18 березня 2026 року здобувачі ФПО спеціальностей 073 «Менеджмент» та 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» в онлайн-форматі взяли участь у VІ Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Інноваційна освіта та технології майбутнього в контексті стратегій національного відновлення», яка проходила у ВСП «Бережанський фаховий коледж НУБіП України». На конференції виступила Дар’я ЛУКАШЕНКО, з темою доповіді «Особливості обліку в аграрних підприємствах України».

Під час конференції були розглянуті наукові питання, такі, як фінанси та облік, підприємництво, екологічна безпека, ландшафтна архітектура, інформаційні технології та інші актуальні питання. Багато учасників конференції виступили англійською мовою.

Конференція викликала значний інтерес серед учасників так, як тема її є актуальною в наших реаліях.

Студент групи КН-25 спеціальності F3 Комп’ютерні науки Олександр МЕДИНСЬКИЙ представив Україну на міжнародному турнірі з ІТФ таеквон-до Open Dutch 2026, що відбувся 31 січня у місті Гельмонд (Нідерланди). У змаганнях взяли участь спортсмени з різних країн Європи, що підкреслює високий рівень конкуренції.

У категорії юніорів (15–17 років, до 65 кг) Олександр здобув почесне ІІІ місце, продемонструвавши високий рівень підготовки, наполегливість і силу духу.

Це досягнення є результатом систематичних тренувань, цілеспрямованості та відповідального ставлення до обраної справи. Виступ на міжнародному рівні став важливим кроком у спортивному розвитку студента та гідним представленням України.

Вітаємо Олександра з вагомим результатом та бажаємо подальших успіхів і нових перемог!

18.03.2026р. у групі КН-25 відбулося відкрите заняття з предмета «Історія: Україна і світ» на тему – «Нацистський окупаційний режим: приклад України», яке провів Шеремета Юрій, викладач суспільних дисциплін.

Метою відкритого заняття було формування в студентів цілісного та критичного розуміння трагічних подій Другої світової війни. Головним завданням є детальний аналіз структури та механізмів окупаційної влади, а також з'ясування причин, видів і наслідків явища колабораціонізму в тогочасних реаліях. Особлива увага приділялась критиці радянських та сучасних міфів, що дозволяє студентам розрізняти вимушене виживання та ідеологічну співпрацю з агресором. Через роботу з історичними джерелами заняття стимулює розвиток етичного судження та здатності оцінювати складні моральні дилеми, перед якими поставало українське суспільство. У підсумку захід спрямований на утвердження цінностей національної пам'яті та усвідомлення важливості недопущення реабілітації тоталітарних практик у сучасному світі.

Заняття відвідали: ГАПОНЮК Н.П. завідувачка НМК, ГАЦЬ Т.С., голова циклової комісії гуманітарних та суспільних дисциплін, ВІРКО В.В. УМАНЕЦЬ Ю.М., ЧЕРКАСОВ С.Б. викладачі циклової комісії, які зазначили, що заняття пройшло на достатньому рівні.

Відкрите заняття дозволило глибоко проаналізувати суперечливу природу колабораціонізму, розглядаючи його не лише як акт зради, а й через призму складних стратегій виживання в умовах жорсткого нацистського терору. Дана тема є критично важливою для розуміння трагічної багатогранності українського досвіду в роки Другої світової війни.