6 березня 2025 року для здобувачів фахової передвищої освіти ОПП Екологія була проведена бесіда з академічної доброчесності. У контексті поступової диджиталізації освітнього процесу й поширення його дистанційних форм, дотримання принципів доброчесної поведінки набуває великого значення. Про доброчесність важливо не тільки говорити, а й стимулювати дотримуватись принципів академічної доброчесності на практиці та формувати культуру її дотримання.

Відповідно до статті 42 Закону України «Про освіту» академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

Розглянули етичні принципи та правила, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання та викладання, з метою забезпечення довіри до результатів навчання.

Також звернули увагу на сучасні вимоги до підготовки та захисту курсових робіт та проєктів, основні правила оформлення роботи, академічної доброчесності й загальноприйняті вимоги до їх прилюдного захисту згідно з чинними стандартами України.

3 березня 2025 року на цикловій комісії еколого-природничих та сільськогосподарських дисциплін відбувся захист курсових робіт з дисципліни «Агрохімія» здобувачами фахової передвищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія.

Комісія у складі: Ірини ЄВПАК, Надії СТОРОЖЕНКО та Лариси ЯЩЕНКО оцінила актуальність обраних тем та рівень підготовки доповідачів.

Основною метою написання курсової роботи, є розробка системи удобрення сільськогосподарських культур сівозміни та складання плану використання добрив для підвищення родючості ґрунтів, зростання виробництва високоякісної сільськогосподарської продукції без шкоди навколишньому середовищу за зниження її собівартості.

Процес виконання курсової роботи залучає здобувача фахової передвищої освіти до науково-дослідної, експериментальної діяльності, сприяє формуванню практичних навичок наукової роботи, є стимулом самоосвіти, орієнтує на відбір певного змісту неформальної освіти. Самоосвіта, самостійна й індивідуальна робота суттєво доповнюють знання, сприяють цілеспрямованому, системному формуванню професійних компетентностей екологів.

Здобувачі фахової передвищої освіти з групи А-22 продемонстрували ґрунтовні знання теоретичного матеріалу, уміння вирішувати поставлені завдання та формулювати власні висновки, презентували результати власних наукових пошуків.

Бажаємо здобувачам подальшого професійного становлення, наполегливості та успіхів в досягненні поставленої мети!!!

З метою практичного засвоєння матеріалу з дисципліни Лісова пірологія, 05.03.2025 року здобувачі ФПВО спеціальності 205 Лісове господарство відвідали лісові масиви Боярської лісо дослідної станції НУБіП України.

Лісова пірологія – наука про лісові пожежі. Саме з метою ознайомлення зі шкодою яку завдають пожежі лісовим масивам відбулась виїзна екскурсія – лекція з провідним фахівцем лісо дослідної станції НЕСІН Юрієм, випускником нашого коледжу.

Пройшовши майже 10 кілометрів лісовим середовищем за кілька годин, здобувачі освіти зрозуміли що фізична витривалість є важливою в їх майбутній роботі. Але почути корисну інформацію з вуст виробничника цікаво і ніхто втоми не відчув.

Зупинившись на у виділі, де була пожежа у 2024 році Юрій Володимирович пояснив яким чином була виявлена лісова пожежа, яку площу лісу вона охопила, та головне за який час була локалізована й повністю потушена.

Важливу роль в запобіганні поширення лісових пожеж відіграють мінералізовані розриви. Велику їх кількість здобувачі освіти побачили протягом переміщення усіма кварталами, а на території кордону лісника виявили й плуг яким ці розриви виконують.

На одному з виділів була змога частково ознайомитись з процесом інвентаризації лісових культур, які були створені шляхом прямого висаджування жолудів на лісокультурну площу.

Великий інтерес здобувачів освіти проявили до наявної лісової пожежної водойми. Адже саме завдяки наявності в лісі місця, з якого заповнюються пожежні машини, залежить швидкість гасіння лісових пожеж.

Можливість проведення виїзних екскурсій-лекцій є важливим навчальним елементом під час здобуття освіти. А тісна співпраця з БЛДС дозволяє отримувати здобувачам освіти більше практичних основ майбутньої професії.

Проблема вибору стала актуальною в сучасному суспільстві, яке пропонує безліч альтернатив і можливостей у всіх сферах життя. Люди зустрічаються з великою кількістю рішень, починаючи від вибору кар'єрного шляху та освіти, закінчуючи вибором товарів у магазині.

Але найперший вибір кожної людини – це вибір професії, який повинен ґрунтуватися на власних інтересах, уподобаннях та пропозиціях ринку праці. Тому Боярський фаховий коледж НУБіП України продовжує свою профорієнтаційну роботу серед учнів шкіл з метою допомогти їм у цьому непростому рішенні.

Відповідальний секретар приймальної комісії Вікторія ВІРКО зустрілася із учнями Іваницького ліцею Парафіївської селищної ради Чернігівської області. Хоча зустріч відбулася в онлайн режимі, це не завадило надати детальну інформацію про структуру закладу освіти, спеціальності, умови вступу та навчання, показати відео про наш заклад освіти. Також Вікторія ВІРКО запросила учнів на Ярмарок професій, що відбудеться 29 березня 2025 року в очному режимі.

Учні виявили зацікавленість та ставили багато запитань про гурткову роботу та проживання у гуртожитку.   

Щиро дякуємо адміністрації ліцею, зокрема Любові ДОЛІНСЬКІЙ, за співпрацю у проведенні профорієнтаційної роботи.

4 березня Боярський фаховий коледж мав честь прийняти воїнів з позивними «Кандидат» та «Смірнов», військових 12-тої бригади спеціального призначення Національної гвардії України «Азов».

Здобувачі освіти та викладачі коледжу ознайомилися з історією і звитяжним шляхом становлення полку «Азов» від 5 травня 2014 року до сьогоднішнього дня.

Усіх слухачів вразила розповідь Вдовиченка Євгенія (позивний «Кандидат») про оборону Маріуполя, що переросла у цілу епопею мужності. Патріотизм, націоналізм, висококласність, знання – основні риси вишколу бійців «Азову».

Зустріч завершилась у форматі діалогу, під час якого студенти запитували військових про війну й особисте життя. Вони щиро дякували за мужність, самовідданість і невтомну боротьбу воїнів 12-ої бригади спеціального призначення «Азов».

З метою навчання здобувачів освіти тактичної медицини, елементів військової справи та інформаційної безпеки, необхідними для сьогодення, дирекція коледжу домовилась про спільні патріотичні заходи.

Така співпраця є актуальною сьогодні і потрібною для сучасної молоді як важливий елемент військово-патріотичного виховання, адже фундаментальними цінностями 12-ої бригади «Азов» є захист України, її незалежності та безпеки громадян, патріотизм і відданість державі, людська гідність.

Слава Україні!