У ВСП «Боярський фаховий коледж» Національного університету біоресурсів і природокористування України, здобувачі освіти спеціальності «Комп’ютерні науки» успішно завершили навчальну практику з дисципліни «Об'єктно-орієнтоване програмування».

Під час проходження практики здобувачі освіти закріпили теоретичні знання, отримані під час навчання, та набули практичних навичок розробки програмного забезпечення з використанням принципів об’єктно-орієнтованого підходу. Особлива увага приділялася такому аспекту як створення ефективних архітектур програм.

У межах практики здобувачі освіти виконували індивідуальні проєкти, спрямовані на розробку прикладних програм, що моделюють реальні задачі сучасної ІТ-галузі. Це сприяло розвитку логічного мислення та алгоритмічного підходу.

Практичні заняття проходили під керівництвом викладачів фахових дисциплін, які надавали методичну підтримку та допомагали здобувачам освіти удосконалювати свої професійні компетентності. Завдяки цьому здобувачі освіти отримали цінний досвід, необхідний для подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності.

Результати проходження практики були представлені у вигляді захисту звітів, під час якого студенти продемонстрували високий рівень підготовки, креативність та вміння застосовувати сучасні підходи до програмування.

Внаслідок воєнних дій і використання значної кількості боєприпасів територія України стала найбільш забрудненою вибухонебезпечними предметами у світі. Жахливі наслідки війни відчуваються практично у кожному куточку нашої країни. У зв’язку з цим першочерговими є питання підвищення рівня обізнаності населення про загрози від вибухонебезпечних предметів, можливі наслідки необережного поводження з мінами та боєприпасами, алгоритм безпечних дій у ситуаціях, пов’язаних із вибухонебезпечними предметами.

Саме про це представник ГО «Фастівська міськрайонна організація Товариства Червоного Хреста України» Роман РИТОВ інформував студентів коледжу.

Присутні ознайомилися з основними ознаками потенційної небезпеки, алгоритмами реагування на підозрілі предмети та переліком дій, яких треба уникати. Такі зустрічі є важливою складовою збереження життя і здоров’я людей.

У межах реалізації освітньо-професійної програми Садово-паркове господарство здобувачі освіти груп СП-24 та СП-25/11 успішно пройшли навчальну практику з дисципліни «Декоративна дендрологія». Практична підготовка спрямовувалася на поглиблення та закріплення теоретичних знань, набутих під час вивчення дисципліни, розвиток фахових компетентностей у галузі декоративної дендрології та набуття практичних навичок з ідентифікації, вивчення й оцінювання декоративних властивостей дерев’янистих рослин, а також визначення особливостей їх використання в озелененні та садово-парковому будівництві. Під час проходження практики здобувачі освіти ознайомилися з видовим і формовим різноманіттям декоративних рослин, удосконалили навички визначення рослин за морфологічними ознаками, вивчали їх біологічні особливості, екологічні вимоги та декоративні характеристики. Значна увага приділялася аналізу асортименту видів і культиварів, які широко використовуються в сучасному ландшафтному дизайні та озелененні населених пунктів.

Важливою складовою навчальної практики стали навчально-пізнавальні екскурсії до провідних об’єктів садово-паркового господарства. Здобувачі освіти відвідали Національний дендрологічний парк «Софіївка» Національної академії наук України, де ознайомилися з багатою колекцією дерев’янистих рослин, особливостями формування ландшафтних композицій та історією розвитку садово-паркового мистецтва. Під час екскурсії до садового центру «Єва» здобувачі освіти вивчали сучасний асортимент декоративних рослин, технології їх вирощування та принципи організації торгівельно-виробничої діяльності у сфері декоративного рослинництва. Цінним досвідом стало також відвідування Національний ботанічний сад імені М. М. Гришка НАН України, де майбутні фахівці ознайомилися з унікальними колекційними фондами рослин, науковими дослідженнями у галузі інтродукції та акліматизації дерев’янистих рослин, а також сучасними підходами до збереження біорізноманіття.

Нещодавно для студентів третього курсу спеціальності 122 Комп’ютерні науки відбулася тематична виховна година, присвячена вкрай важливій темі: «Запобігання та протидія булінгу та кібербулінгу», оскільки майбутня професія випускників тісно пов'язана з інформаційними технологіями.

Особливу увагу під час зустрічі приділили саме цифровому середовищу. Людмила Михайлівна разом зі студентами обговорили: як вчасно розпізнати психологічний, економічний чи фізичний тиск, межі між дружнім тролінгом у мережі та реальним переслідуванням, правові наслідки за вчинення булінгу згідно із законодавством України, до кого звертатися за допомогою, якщо студент став жертвою або свідком агресії.

Третьокурсники активно долучилися до дискусії, розбирали практичні кейси та ділилися думками про те, як створити токсично-безпечну атмосферу в інтернет-спільнотах та студентському колективі.

Захід вкотре нагадав усім учасникам, що за кожним нікнеймом у мережі стоїть жива людина, яка заслуговує на повагу.

У здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 122 «Комп’ютерні науки» відбувся захист курсових робіт з навчальної дисципліни «Системи і технології управління базами даних».

Виконання курсової роботи є важливим етапом професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Під час виконання проєктів здобувачі фахової передвищої освіти закріпили теоретичні знання, отримані в процесі вивчення дисципліни, та продемонстрували практичні навички проєктування, розроблення й адміністрування баз даних.

Представлені роботи охоплювали актуальні завдання створення інформаційних систем різного призначення. У процесі виконання курсових проєктів здобувачі освіти здійснювали аналіз предметної області, проєктували структуру баз даних, створювали таблиці та встановлювали зв’язки між ними, реалізовували запити, форми, звіти та інші компоненти систем управління базами даних.

Під час захисту здобувачі фахової передвищої освіти продемонстрували впевнене володіння матеріалом, обґрунтовували прийняті технічні рішення та відповідали на запитання членів комісії. Результати представлених проєктів засвідчили належний рівень підготовки здобувачів освіти, їхню здатність до самостійного розв’язання практичних завдань і застосування сучасних інформаційних технологій для створення ефективних інформаційних систем.

Вітаємо здобувачів фахової передвищої освіти з успішним захистом курсових робіт та бажаємо подальших успіхів у навчанні, професійному розвитку й реалізації нових ІТ-проєктів.